KA2 · Cooperação

Projetos europeus no INETE

Projetos de cooperação com escolas de outros países. O estágio no estrangeiro está na página KA1. O que já podes usar está no F3.

KA220 · o mais avançado

F3. Fitter Minds, Fitter VET, Fitter Jobs

Saúde mental no ensino profissional. O curso para alunos já está aberto.

Site do F3

Para quê

Ajudar as escolas a notar cedo sinais de mal-estar e dar aos alunos um percurso simples sobre bem-estar, sinais e competências socioemocionais.

Parceiros

Em resumo

A investigação passou por mais de 2.000 alunos e professores. O que podes usar agora é o curso, o questionário de bem-estar e a plataforma.

KA2 · qualidade da FCT*

QUEST

Quality, Useful, Engaging Student Training. Tarefas de projeto para fazer durante o estágio.

Para quê

Melhorar a qualidade da formação em contexto de trabalho. Cada escola cria tarefas que o aluno executa na empresa, e não só na sala de aula.

Parceiros

Em resumo

O INETE escreveu cinco tarefas para testar na FCT*: oficina automóvel, instalações técnicas, automação de energia, ambientes de desenvolvimento e a pegada digital de um site. Os cursos são mecatrónica automóvel, mecatrónica, eletrónica e automação, e informática. Há reuniões de professores em Brest, em novembro de 2026, e em Lisboa, em março de 2027. A conferência final é em Eger, em maio de 2027.

KA2 · 24 meses · aprovado em 2026

Advanced Picking 4.0

ROS2 e visão artificial para robôs industriais que escolhem e agarram peças.

Para quê

Formar alunos do ensino profissional a trabalhar com robots colaborativos, câmaras e simulação, em contacto com empresas, e não só com a teoria.

Parceiros

Em resumo

O plano inclui módulos de formação, uma plataforma Moodle com exercícios, formação de professores e pilotos em empresas. Dura 24 meses. Os materiais ainda estão a ser construídos. A agência espanhola aprovou o projeto em setembro de 2026.

KA2 · 36 meses · aprovado em 2026

EmoconnectMe

Uma ferramenta digital de bem-estar para alunos dos 15 aos 25 anos.

Para quê

A partir da idade, do curso, do país e de sinais de stress, ansiedade e solidão, a ferramenta propõe um plano de ação. O projeto também forma professores e prevê workshops e intercâmbios.

Parceiros

Em resumo

Dura 36 meses e está a arrancar. É distinto do F3: o F3 já tem curso e questionário no ar. Este ainda está a ser construído, a partir da escola Zubieta, no País Basco.

KA210 · França · aprovado em 2026

Circular Spark

Empreendedorismo e economia circular no ensino profissional.

Para quê

Os alunos trabalham micro-negócios circulares: um método comum, estudos de caso e vídeos de pitch sobre sustentabilidade.

Parceiros

Em resumo

O INETE entra no desenho do método, nos pilotos com três ou quatro equipas e numa mobilidade em Portugal. O projeto foi concedido em França em julho de 2026.

CoVE · mobilidade aérea

AIRMOB

Centros de excelência para drones, táxis aéreos e nova aviação.

Site do projeto

Para quê

Preparar escolas e empresas para a mobilidade aérea inovadora, com formação ligada ao setor e não só a um curso isolado.

Parceiros

  • INETEPortugal
  • Centro profissionalEspanha
  • Centro profissionalItália
  • Centro profissionalTurquia
  • Centro profissionalIrlanda

Em resumo

Não é um KA2. É uma rede de centros de excelência profissional em cinco países. O INETE é o parceiro português e entra na comunicação do projeto.

Escolas parceiras

* FCT significa Formação em Contexto de Trabalho: o estágio curricular do curso.